被動形・使役形・使役被動形一次搞懂！動詞變化三兄弟攻略

上個月，住在台北的25歲上班族小雯在 JapanChat 上認識了一位東京的大學生 Ryota。兩人聊得很開心，直到 Ryota 打了一句：「昨日、部長に飲まされた。」小雯看著螢幕愣了三秒——「飲まされた」？是被喝了？被逼喝了？還是讓人喝了？她腦中瞬間閃過日文課本上密密麻麻的動詞變化表格，卻怎麼都對不上號。最後她只好回了一句：「大変だったね😅」——其實根本沒搞懂到底發生了什麼事。

如果你也曾經有過類似的經驗，那你絕對不孤單。被動形、使役形、使役被動形，堪稱台灣日文學習者的「三大魔王」。今天這篇文章，就是要幫你把這三兄弟一次搞清楚。

三兄弟登場：被動形、使役形、使役被動形到底是什麼？

先來簡單認識一下這三種動詞變化的核心概念。

被動形（受身形）：表示「被～」的意思。主詞是動作的承受者。

• 食べる → 食べられる
• 叱る → 叱られる

使役形（使役形）：表示「讓～做」或「叫～做」。主詞是命令或允許別人做某事的人。

• 食べる → 食べさせる
• 行く → 行かせる

使役被動形（使役受身形）：表示「被迫做～」。主詞是被逼著做某事的人，帶有無奈、不情願的語氣。

• 食べる → 食べさせられる
• 飲む → 飲まされる

看出來了嗎？同一個場景，視角不同，用的動詞變化就不同。使役形的主詞是「施令者」，使役被動形的主詞是「被迫者」。這個觀念一旦搞懂，你就已經打敗一半的魔王了。

回到開頭小雯遇到的「飲まされた」——這就是使役被動形。Ryota 的意思是「昨天被部長逼著喝酒了」。在日本職場，這種場景簡直是家常便飯。

為什麼台灣人特別容易搞混？中文思維的陷阱

台灣人學日文的動詞變化會特別痛苦，其實跟中文的語言結構有很大的關係。

中文裡，「被」這個字幾乎可以處理所有被動的情境。「被罵」、「被吃掉」、「被逼著喝酒」——不管是單純的被動還是被迫做某事，中文都用「被」一個字搞定。但日文不一樣，它把「單純的被動」和「被迫做某事」分成了兩種完全不同的文法結構。

再加上中文的「讓」本身就很曖昧——「媽媽讓我吃蔬菜」可以是溫柔的允許，也可以是強制的命令。日文的使役形同樣有這兩層含意，但要靠助詞（に vs を）和上下文來區分，這對中文母語者來說又是一個額外的負擔。

另一個台灣學習者常見的問題是：五段動詞的使役被動形有縮約形。例如：

日常會話中，日本人幾乎都用縮約形。所以你在 JapanChat 上聽到的，通常會是「飲まされる」而不是「飲ませられる」。課本教的是完整形，但實戰用的是縮約形——這也是為什麼光讀課本永遠不夠的原因。

動詞變化規則速查：五段、上一段、下一段、サ變、カ變

既然要搞懂三兄弟，就不能不提變化規則。這裡幫大家整理一張最精簡的對照表。

五段動詞（以「書く」為例）：

• 被動形：書か＋れる → 書かれる
• 使役形：書か＋せる → 書かせる
• 使役被動形：書かせ＋られる → 書かせられる（縮約：書かされる）

上一段・下一段動詞（以「食べる」為例）：

• 被動形：食べ＋られる → 食べられる
• 使役形：食べ＋させる → 食べさせる
• 使役被動形：食べさせ＋られる → 食べさせられる

サ變動詞（する）：

• 被動形：される
• 使役形：させる
• 使役被動形：させられる

カ變動詞（来る）：

• 被動形：来（こ）られる
• 使役形：来（こ）させる
• 使役被動形：来（こ）させられる

規則其實不難，關鍵在於多接觸實際用法，讓大腦自然記住這些變化，而不是死盯著表格硬背。這也是為什麼和日本人實際聊天練習，效果遠勝於自己一個人翻課本。

實戰對話：在 JapanChat 上遇到三兄弟

光看文法解說，你可能覺得自己懂了。但真正的考驗是在對話中聽到或用到這些表達時，能不能瞬間反應過來。來看看一段 JapanChat 上的真實聊天場景。

注意到了嗎？這段對話裡同時出現了：

• 使役被動形：「残業させられた」（被逼著加班）
• 被動形：「怒られる」（被罵）

而且都是日常生活中最自然的用法。小雯之所以能正確使用被動形，就是因為她每天在 JapanChat 上跟日本人聊天，耳濡目染之下，這些文法早就變成了直覺反應。

用聊天練習文法，為什麼比背課本有效？

你可能會想：「文法不就是背規則、做練習題嗎？」但現實是，很多人 N2、N1 都考過了，真正要開口說或打字時，還是會卡住。原因很簡單——考試考的是辨識能力，但對話需要的是產出能力。

在 JapanChat 上和日本人隨機聊天，你會被迫在即時的情境中使用這些文法。沒有時間查字典，沒有選擇題可以猜，你必須真正理解這個文法的意思，才能在對話中正確使用它。

「我之前被動形和使役被動形總是搞混，但在 JapanChat 上聊了兩個月之後，有一天我突然發現自己可以不假思索地用出『させられた』。那個瞬間真的超感動的。」——來自台灣的使用者 Mei（28歲，日文學習3年）

這就是所謂的「內化」。當一個文法點從「知識」變成「直覺」，你才算真正學會了。而要達到這個境界，大量的真實對話練習是最有效的途徑。

被動形、使役形、使役被動形之所以讓人頭痛，很大一部分原因是課本上的例句太「課本」了。什麼「花瓶が猫に割られた」（花瓶被貓打破了），現實生活中誰會這樣說？但如果你在 JapanChat 上聊天，聽到日本朋友抱怨「上司に飲み会に行かされた」（被上司逼著去喝酒聚餐），這個句子就會深深烙印在你的記憶裡，因為它是有溫度、有情境的。

從三兄弟看日本人的「立場思維」

最後，讓我們把視角拉高一點。被動形、使役形、使役被動形的存在，其實反映了日語一個非常重要的特質：日語是一種極度重視「立場」和「關係」的語言。

中文說「他罵了我」和「我被他罵了」，語意基本相同，只是強調的重點不同。但日文不一樣——選擇用被動形，代表說話者把自己放在「承受者」的位置，暗示了某種無奈或被害的感受。這就是為什麼日文有一種獨特的用法叫做**「迷惑の受身」（困擾的被動）**：

• 雨に降られた（被雨淋了）——雨又不是故意淋你的，但日文就是會用被動形來表達「我很困擾」的心情。
• 彼女に泣かれた（被女朋友哭了）——不是「她被哭」，而是「她哭了，我很困擾」。

這種用法在中文裡完全不存在，所以台灣人第一次遇到時往往會覺得匪夷所思。但只要理解了日本人這種「站在受影響者的立場來描述事情」的思維方式，不只被動形，使役被動形也會變得更容易理解。

使役被動形本質上就是把「使役」（有人叫你做某事）和「被動」（你是承受者）結合在一起，表達出「我被迫做了某件事」的無奈感。這種文法結構的存在，恰恰體現了日本社會中那種微妙的上下關係和集體壓力。

學日文不只是學語言，更是在學一種看世界的方式。當你能夠自然地使用被動形、使役形和使役被動形時，你不只是掌握了三種動詞變化，更是學會了用日本人的視角去感受和描述這個世界。

而要達到這個境界，最好的方法就是走出課本，去和真正的日本人對話。在 JapanChat 上，每一次隨機配對都是一次全新的練習機會。也許你今天就會遇到一個跟你抱怨「先輩に仕事を押し付けられた」（被前輩推了一堆工作）的日本人——而你會發現，自己竟然能完全聽懂，甚至可以用正確的被動形回應。那一刻，你就知道：三兄弟，你已經搞定了。